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七色光幸福系列之--我和丁丁的闯关记
2022/8/26 13:24:12
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丁丁，男，5岁，入园时有语言，且有一定的认知和理解能力，但是因为自己一定的“个性”，并不能体现出来，所以在入园一定的时间内，好多东西体现不出来，老师们多次拒绝了妈妈升班的要求。
初次遇到丁丁，并不是在我的个训课上，而是帮同事代课，在课上，我终是“体验”到他的“个性”与“倔强”。
疫情反复，学校本着疫情防控的原则，将家长陪读的模式，暂时改为密集训练，这一改变，丁丁妈妈想让我来当丁丁的密集训练师，就此，我俩的闯关开始了······
起初的时候我在心里嘀咕，我得要多长时间才能“走进”孩子的心里啊，能让他接受我，跟我学东西并且能够体现出来呢。果不其然，密集的第一天，就要在跟我走的时候“舍不得”妈妈，并且跟我没有单独接触过，所以丁丁哭了，然而我并没有逆着丁丁来，我让妈妈把丁丁送到楼上，并且允许妈妈和我一起陪着他在楼上“溜达”一圈，一圈结束后，我让妈妈下楼了，我带着丁丁走进了个训室。在接下来的两天里我逐渐让妈妈后撤，在第三天的时候，我帮助丁丁克服了和妈妈的分离焦虑，也就是说我的第一关，闯关成功。
慢慢的，这关也被我们拿下，就这样，丁丁变得越来越好，而且，在去年的9月份，丁丁顺利的从七色光毕业了，开启了一段不一样的旅途，成为了一名准小学生，现在每次见到丁丁，都能感觉到丁丁不一样的变化，我相信，虽然，人生旅途没有顺风顺水，但是只要我们坚信生活处处有阳光，再难的关，我们都可以攻克。七色光的每一位老师，都能成为那一抹光，给孩子们温暖，给孩子们呵护，帮助孩子们成长。
