上期给大家分享注意力初级方面的相关知识，我们大家应该对注意力的概念、分类、注意力的品质、注意力包含的能力有一定的了解。今天我们重点学习一下提高注意力的具体方法。
首先了解一下注意力到底是什么?有什么分类?怎么训练呢？注意力是指的是人的心理活动对一定对象的指向和集中，也是智力的五个要素之一，是伴随着观察，记忆，思维，想象等心理过程的一种心理特征。而且注意力是一切学习，互动活动的基础。注意力分为听觉注意力和视觉注意力。接下来按照注意力分类为大家详细介绍中级训练项目以及方法。方法：老师发指令：做拍手，跺脚或者其他可以发出声响的动作指令以及使用物品乐器发出声音等。注意孩子不会时可以学习一个、逐渐增加数量。例如拍五下手，听数量。锻炼孩子的听觉分辨能力、听觉集中能力、听觉理解能力。方法：老师出一组汉语句子或者数字，如，让孩子重复它，可以从简单四字往上增加，当你感觉孩子已经熟练掌握了，便往上添加，当升到十五字或者数字时不宜再加了。可以先从日常对话说起，再延伸到情景对话等。方法：找几个熟悉的人，选择一首歌，每个人唱一句歌，让孩子接歌。锻炼孩子的听觉分辨、听觉理解、听觉集中能力。例如小星星，让孩子接一闪一闪亮晶晶，可以先让孩子接一个字，两个字，然后逐渐往上增加。方法：数数方法有很多，例如轮流数数，单双数数，和间隔数。可以先订一个总数，例如20，家长和孩子一起玩游戏，开始数，一人数数一个，直到总数。方法：让儿童观察一些材料，使儿童通过这些材料的前后顺序关系，找出其中的规律。方法：准备适合孩子的卡片，准备两张相似但有几处不同的卡片或者图片。让孩子说出不同的点，锻炼孩子的视觉分辨能力。如图：可以让孩子通过观察，说出两个图片不相同/或者相同的地方。方法：准备几张孩子认识的物品图片，上面的数量不一，让孩子看着图片，数出数量。方法：准备适合孩子的图画，选择不同的图片让孩子两个两个地进行配对。锻炼孩子的视觉空间能力。今天我为大家就分享到这里，希望大家灵活的使用这些方法，让我们的孩子在注意力这方面有更大的提高，同时也想给我们的家长一些建议，在练习过程中及时鼓励强化我们的孩子，不急躁，结合孩子的水平定目标，生活中多发现更多素材帮助孩子提高注意力。
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